- この研究は、緩和ケアを受ける患者の家族介護者が介護準備性を改善するか否かを調査するため、Webベースの心理教育的介入を実施したものである。
ランダム化比較試験
ウェブベースの介入が緩和ケアにおける家族介護者の準備に与える有意な効果なしとする研究
AIによる要点抽出
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