- この研究は、視覚障害（VI）と追加の障害を持つ非言語の児童に対する、スピーチジェネレーティングデバイス（SGD）と触覚記号を用いた目標を定めたAAC介入の有効性を調査した。
視覚障害および追加の障害を持つ非言語の子どもにおける言語を促進する補助代替コミュニケーション
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