- 本研究は、自閉症スペクトラム障害（ASD）を持つ青少年の適応・社会的コミュニケーションスキルを向上させるための介入として、プログラマブルな玩具ロボットを用いた。
プログラマブルなおもちゃのロボットが重度の自閉症を持つ青年の地域生活と社会的コミュニケーション能力を向上
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