- 自閉スペクトラム症（ASD）で通常学級に配置された中国の児童における同輩関係および教師と生徒の関係が攻撃的行動に与える影響と、知覚された差別の媒介効果を検討することを目的とする。
自閉スペクトラム症児の通常学級配置における同級生・教師関係、被差別感および攻撃行動の関係
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