- 本研究の目的は、大規模言語モデル(LLM)が医療教育の評価を拡大する可能性を踏まえ、専門家作成の多肢択一問題と心理測定学的同等性および出題元の検出可能性を評価することである。
放射線科教育におけるGPT-4o生成選択式問題の心理測定特性と検出性
AIによる要点抽出
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